El Circuito de la Comunicación

Como ya vimos, La Comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado.  

El circuito de la comunicación fue diseñado por el lingüista ruso Roman Jackobson (1896-1982) con el objeto de describir el proceso comunicativo. Todo acto comunicativo, desde el más simple hasta el más complejo consta de los siguientes elementos: emisor, mensaje, receptor, referente, código, canal y retorno.

Las interferencias, son obstáculos que pueden llegar a distorsionar, desvirtuar o impedir parcial o totalmente el mensaje, y se sitúan entre el emisor y el receptor, cuando se gesta el proceso comunicativo.

En el área de la comunicación, un emisor es una persona que enuncia un mensaje en un acto comunicativo. Esto quiere decir que el emisor envía un mensaje al receptor, quien está en condiciones de procesarlo e interpretarlo.  La comunicación se apoya en el interés o en la necesidad del E (emisor) por comunicar algo, ese algo es codificado por el Emisor en un M (mensaje), el cual es enviado a través de un C (canal) a un R (receptor).  Tan pronto como el Mensaje ha sido recibido y decodificado, el Receptor codifica a su vez la respuesta, transformándose así en Emisor, y de esta manera se repite el proceso (Realimentación).

La representación esquemática de un acto de comunicación incluye los siguientes elementos básicos: 

          E= emisor

          R= receptor

          M= mensaje

          C= canal

          Cód= código

          Ref= referente

El circuito de la comunicación debe funcionar correctamente para que la misma pueda ser exitosa, no siempre que uno habla el otro entiende ¿verdad?. La falla en el circuito puede darse en cualquiera de los elementos.

Llamamos situación comunicacional a la circunstancia en la cual, a través del lenguaje, logro dar a conocer lo que quiero a los demás. Asimismo, es en una situación comunicacional como entiendo a los otros.

Si alguno de los componentes falla, el intercambio no se realiza. Es decir que hubo ruido o interferencia. Por eso, al emitir un mensaje es fundamental tener en cuenta a quién le estamos hablando, asegurarse que conozca el tema y compartir el código y el canal. Por ello es que no pensamos en la situación comunicacional como una estructura rígida, sino como una circunstancia dinámica donde se redefinen los roles a cada momento.

El ruido o interferencia puede darse porque el receptor no está prestando atención, entonces el mensaje no es exitoso.

En la mayor parte de las comunicaciones el emisor y el receptor alternan su rol. Es decir, que en el intercambio el emisor se vuelve receptor y viceversa.

Para que una comunicación se realice correctamente, el circuito de la comunicación debe funcionar correctamente.

La Codificación consiste en que el Emisor convierte el mensaje en signos que puedan ser recibidos y entendidos por el receptor.  Existen distintos tipos de signos que se pueden emplear para codificar un mensaje, por ejemplo: Lenguaje Morse, Codificación del lenguaje en señales manuales (por ejemplo codificar el mensaje "¡silencio!" al poner el dedo índice verticalmente delante de la boca), signos de la escritura (letras, en sus distintos idiomas), Lenguaje de Señas, entre otros.

La Decodificación consiste en que el Receptor convierte los signos que le llegan en un mensaje. De esta forma los signos son asociados a las ideas que el Emisor trató de comunicar.  El Receptor, por ejemplo, recibe del emisor los siguientes signos fonéticos: sonido /o/ + sonido /l/ + sonido /a/ . La decodificación consiste en asociar estos signos a la idea que el emisor trató de comunicar el mensaje "Hola".   En otro ejemplo, un alumno recibe un signo de su profesora (que tiene el dedo índice delante de la boca).  El decodificarlo consiste en entender que ese gesto significa el mensaje de que tiene que estar en silencio y callado.

ACTIVIDAD 1:  Investiga los elementos del Circuito de la Comunicación y explica cada uno.

ACTIVIDAD 2: Lee los siguientes artículos y realiza las actividades en cada caso.

1) El código de comunicación utilizado por los delfines es:
a) visual     b) sonoro     c) táctil     d) olfativo
2) Los delfines reconocen su entorno por medio de:
a) una vista aguda     b) un oído muy desarrollado
c) un olfato hipersensible     d) la ecolocación
3) ¿Cuál es la vía de circulación (canal) de los mensajes emitidos por los delfines?
4) Explica con tus palabras qué es la ecolocación
5) ¿Con qué indicios anuncia el delfín hembra a los miembros de su manada el inminente nacimiento de su bebé delfín? ¿Cuál es la respuesta (realimentación) a la comunicación emitida?

1) ¿A qué civilización antigua hace referencia la lectura que acabas de realizar? Precisa también su ubicación geográfica.
2) Busca en un diccionario el vocablo "papiro" y anota sus distintos significados o acepciones.
3) ¿Cuántos tipos de escrituras (códigos) contiene la piedra Roseta? Nómbralos.
4) ¿En qué lengua se apoyaron los arqueólogos para descifrar las otras dos? ¿Por qué tomaron ese punto de partida?
5) ¿Qué entiendes por "descifrar un código", o sea "un conjunto de signos"?